L’Università degli Studi di Salerno Dipartimento di Studi Umanistici, Centro Studi Americanistici “Circolo Amerindiano di Salerno” e la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla hanno collaborato alla pubblicazione dal titolo “Encuentros y desencuentros entre América y Europa, 1521-2021 a 500 años de la Conquista de México” edito dalla casa editrice Officine edizioni.

Encuentros y desencuentros entre América y Europa
1521-2021 a 500 años de la Conquista de México
2022
Edito da: Officine Edizioni
Coordinadores:
Erika Galicia Isasmendi
Rosa María Grillo
Indice del contenuto:
- 9. Rosa Maria Grillo & Edinson Aladino Presentación
- 15. Rosa Maria Grillo Montezuma entre Vivaldi y Carpentier
- 45. Romolo Santoni La caída del Águila
- 67. Carlo Mearilli Desencuentros, soledad, aislamiento e incomunicación en la construcción de la escenografía de Her/Ella de Spike Jonze
- 97. Erika Galicia Isasmendi «El indio», su construcción y definición en los libros de texto de primaria, 1886-1894
- 123. María del Carmen Labastida Claudio Aportaciones e influencias, siglo XIX. Españoles, franceses, alemanes
- 151. Erika Galicia Isasmendi, Nohemi Benitez Hidalgo Ficha descriptiva como instrumento de consulta histórica. El caso de los profesores de instrucción elemental, Puebla 1880-1910
- 175. José Carlos Blázquez Espinosa Auguste Génin, el Tlacuilo francés
- 197. Rosa Elida Rosales Nieves, María Yanet Gómez Bonilla Desencuentro en la adquisición de una segunda lengua, hacia el desarrollo de la competencia comunicativa basada en la oralidad
- 217. Rosa Morales Palma Experiencias docentes sobre el reencuentro presencial con los estudiantes para propiciar aprendizajes fundamentales desde el modelo educativo híbrido
- 239. Edgar Gómez Bonilla, Víctor Espinosa Bonilla Encuentro y desencuentro en el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de educación media superior
- 255. María Yanet Gómez Bonilla, Carlos Ricardo Morales González Hacia el encuentro de la participación de los estudiantes de bachillerato, para conquistar nuevas prácticas de responsabilidad en la comunidad y la escuela
- 277. Teresa Pacheco-Álvarez, Pascuala Avendaño Báez, Gloria Angélica Valenzuela Ojeda Las pandemias, el curriculum y el proceso educativo de Europa y América a 500 años de la conquista
- 313. Berenize Galicia Isasmendi, Julissa Jazmin Ruiz Ramírez La cultura del Drag Queen: ¿de la influencia europea a una expresión disruptiva de los estereotipos de género en México?
- 355. Víctor Gerardo Rivas López El sentido filosófico de la conquista y la (in) comprensión del ser del hombre en la dialéctica moderna de la historia
- 385. Edinson Aladino Notas sobre Una tempestad de Aimé Césaire
- 405. Rocío Fernández Cuba y la URSS: una lectura de Fuera del Juego (1968) de Heberto Padilla
- 439. Ignacio Iriarte Diálogos entre América Latina y Europa. Planteo de una hipótesis y análisis de un caso: el decadentismo a fines del siglo XIX
- 475. Sinopsis de las contribuciones
- 489. Los autores

